학생평가 추진목적
- '경쟁 중심 교육'에서 '협력 중심 교육'으로 교육내용 및 방법의 전환
- 학생평가에 대한 패러다임이 학습결과에 대한 평가에서 '학습을 위한 평가, 학습으로서의 평가'로 결과 뿐 아니라 과정을 중시하는 평가로 변화
- 교육 활동의 불가결한 구성 요소로서 학생평가를 통해 학생의 교육 목표 도달도를 확인하고 교수·학습의 질 개선
- 교육과정의
변화 - 평가 패러다임의
변화
과정 중심 평가
-
학습 결과에 대한 평가
- 1. 학기말/학년말에 시행되는 정기 평가
- 2. 결과 중심 평가
- 3. 교사 평가
-
학습을 위한 평가/학습으로서의 평가
- 1. 수업과 연계한 수행평가
- 2. 결과와 과정을 중시하는 평가
- 3. 교사평가, 자기평가, 동료평가